Los resultados de la Prueba Aprender 2024 encendieron una nueva alerta sobre la calidad del sistema educativo argentino: apenas el 14,2% de los estudiantes secundarios alcanzó un nivel satisfactorio en Matemática, según los datos difundidos este martes por el Ministerio de Capital Humano.
La evaluación, tomada en octubre del año pasado, relevó el desempeño de 379.050 estudiantes de 5° y 6° año en 11.846 escuelas de todo el país, lo que representa al 70,2% del alumnado y el 96,6% de los establecimientos educativos.
La brecha con Lengua es llamativa: el 58% de los alumnos logró niveles satisfactorios o avanzados en esa materia, lo que contrasta fuertemente con los bajos resultados en Matemática, donde incluso más de la mitad (54,6%) se ubicó por debajo del nivel básico.
